交通工具大绘本小班-幼儿交通工具绘本

本篇文章给大家谈谈交通工具大绘本小班，以及幼儿交通工具绘本对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、有趣的绘本解析分享第23天《两列小火车》
• 2、《小地铁的第一次大冒险》绘本课
• 3、哪些绘本可以帮助孩子认识交通工具?
• 4、0-4岁交通工具绘本推荐车迷宝宝别错过
• 5、培养孩子坐公交车规则的绘本

有趣的绘本解析分享第23天《两列小火车》

故事里有两列不同造型、行走不同路线的小火车，一列是流线型的新火车，一列则是旧式老火车，两列小火车分别在书里的左右页形成对比。

《我是霸王龙》——有一只还不太会飞的小翼龙，它遇到了一头可怕的霸王龙……温暖心灵的好故事。 2《蚯蚓的日记》——你想偷看一只小蚯蚓的日记吗？里面记录了小蚯蚓的世界里很多有趣的事哦。

《魔法亲亲》 小浣熊上学前，浣熊妈妈留下一个吻在小浣熊的掌心，有了这个“魔法亲亲”，小浣熊走到哪儿，都有妈妈的爱陪伴着。一本帮助孩子克服分离焦虑的好绘本。 66 《我的***一天》 一只小肥猪找错了门，来到了狐狸家。

这本书中，讲述两列小火车的形式路程，左页是真实的火车在驶向西部，右页是玩具小火车在家里行驶，非常贴近孩子生活。

《小地铁的第一次大冒险》绘本课

1、感谢海豚传媒寄来的宫西达也的新作——《小地铁的第一次大冒险》，我和孩子看完之后又不一样的启发，我的启发点是小地铁的认知能力，而孩子的启发点是小地铁的想象力和冒险精神。

2、每个孩子，初次和这个世界打交道，多多少少都有些犯怵。就好像日本畅销绘本***宫西达也的《小地铁的第一次大冒险》中的小地铁，当它第一次跑车的时候，它也是非常害怕的，非常好奇的。

3、最近宫西达也又有新作《小地铁的第一次大冒险》，封面是小地铁，吸引孩子的注意。绘本讲述第一次工作的小地铁，面对漆黑的隧道，最终克服内心的恐惧，继续不断前行。这是一本能够带来勇气之外，还有天马星空的想象力。

哪些绘本可以帮助孩子认识交通工具?

1、蒲公英 汽车 绘本 适读年龄：1-3岁 目前仍旧会拿出来让我念的一套，百看不厌。这套书的确很适合小月龄宝宝，画风可爱，主人公是小动物，故事强调了友爱和互帮互助，没有涉及到 汽车 工程类问题。

2、最近和一一一起读了绘本《叮咚！公共汽车》，这是一本非常贴近生活的绘本。书的封底上有一句很贴切形容语：“兼具人文与科学的经典图画书。

3、《两列小火车》这本绘本是绘本***玛格丽特·怀斯布朗的作品。表现手法独具匠心并充满想象力。绘本藉由孩子喜爱的玩具火车和真实的火车为主角，在真实与想象的对应中激发孩子的想象，还能进行数学启蒙。

4、绘本简介 《交通工具》涵盖了多种多样的交通工具，丰富的科普小知识可以让宝宝开阔眼界，提升宝宝的认知能力。每页洞洞和镂空的设计，可以更好地激发孩子的好奇心和探索的欲望。

5、百科全书类：儿童百科全书、羊学堂，我的第一本美国国家地理知识百科、百科地图绘本等。机械/汽车/飞机：神奇校车系列、力学原理这么有趣、超级飞侠系列、图解交通工具大百科等。

6、《国家地理幼儿经典百科全书： 交通工具百科》 作者/[美]凯伦·德·塞弗出版社/四川少年儿童出版社 从最早期的骑马到宇宙飞船，本书的每一个章节都探索了不同类型的交通工具。

0-4岁交通工具绘本推荐车迷宝宝别错过

《哇唔，好多好多的小汽车》、《哇唔，热热闹闹的工地》、《嘀嘀，小汽车来了》推荐年龄：2岁+推荐理由：这是一本完全没有任何文字的绘本，不会因为文字局限孩子的想象力。

和《最酷最全的交通工具》类似的机关书，但涉及的交通工具都是陆地上的。每一类车辆，都在主题场景下呈现，便于孩子理解。除了可以手动操作各种机关，还有栩栩如生的折叠立体页，直接还原场景。

《东方娃娃婴儿绘本馆》系列绘本之《我也要去》。这一本介绍了几种车辆，基本句式就是“叮铃铃，自行车，我也要去，我也要去”。非常简单的语言，孩子也能很快学会运用。《噼里啪啦》系列之《车来了》。

火车、公交车、大巴车、消防车、摩托车，还有轮船、飞机等等，5岁左右的男女宝宝，非常有必要人手一套哦，需要注意的是，这也许是为数不多的可以引起小女孩兴趣的车子绘本哦。

培养孩子坐公交车规则的绘本

1、火车、公交车、大巴车、消防车、摩托车，还有轮船、飞机等等，5岁左右的男女宝宝，非常有必要人手一套哦，需要注意的是，这也许是为数不多的可以引起小女孩兴趣的车子绘本哦。

2、在倾听故事的过程当中，孩子们不仅认识了这些动物朋友，同时，对于这些动物朋友的显著特征有了些许的了解。

3、要先下后上；乘车时坐好好，不在车上嬉闹喧哗；不能在火车上乱扔垃圾，小朋友不能接开水、车上人多要牵好大人的手以免走失。遵守这些乘车规则，可以保障我们的安全。 （2）阅读《安全乘车》绘本，引导幼儿了解乘火车时的文明礼仪。

4、首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

5、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片； 节奏儿歌《宝宝坐汽车》。 活动过程： 创设情境，激发幼儿学习兴趣。

6、故事导进：小猪要往姥姥家玩，出了家门，它忽然发现，它不知道坐什么车往姥姥家，小朋友们你们能帮帮小猪吗？ 出示公交车图片，并发问：这是什么车？它是做什么用的？小猪可以坐公交车吗？ （二）了解乘车的基本规则。

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